Con el objetivo de promover una cultura de excelencia académica y fortalecer las condiciones de seguridad del estudiantado, la Coordinación Académica de la Facultad de Arquitectura “5 de Mayo” implementó el programa “Seguridad y Alto Rendimiento”. Esta estrategia articula acciones que reconocen el esfuerzo académico, estimulan la participación estudiantil y atienden problemáticas asociadas a los horarios escolares, particularmente en el turno vespertino, con un enfoque sensible hacia las condiciones reales de las y los estudiantes. La iniciativa responde a la necesidad de generar entornos más seguros, especialmente para el estudiantado de nuevo ingreso y para las mujeres, quienes históricamente han enfrentado mayores riesgos en horarios nocturnos. Asimismo, establece mecanismos de reconocimiento académico y priorización institucional basados en el mérito, la participación y la equidad.

Se identificaron dos problemáticas principales: por un lado, la falta de incentivos institucionales que fortalezcan el desempeño y la participación académica; por otro, la exposición prolongada del estudiantado, particularmente de las mujeres y de quienes cursan los primeros semestres, a horarios nocturnos que representan un riesgo para su seguridad física y emocional. Adicionalmente, se reportó una creciente demanda de solicitudes de cambio de turno, muchas de ellas motivadas por contextos de vulnerabilidad social, familiar o personal, así como por necesidades logísticas derivadas de la carga académica. Esto evidenció la urgencia de establecer criterios claros, justos y sustentados para autorizar dichos movimientos.

El programa “Seguridad y Alto Rendimiento” se diseñó con un doble propósito: fomentar el rendimiento académico mediante el reconocimiento institucional, y reorganizar la distribución horaria del turno vespertino en favor de la seguridad y el bienestar estudiantil. Se creó un grupo “A”, conformado por estudiantes con los mejores promedios de su respectiva generación, alta participación en actividades académicas (cursos intersemestrales, conferencias, concursos, etc.) y disposición para asumir un compromiso de excelencia continua. Este grupo opera en un aula remodelada, bajo un modelo de confianza, cooperación y desempeño destacado. De manera paralela, se implementó una reorganización horaria en el turno vespertino, priorizando que los grupos concluyan actividades a más tardar a las 20:00 horas, en la medida de lo posible; y en el particular caso de primer semestre iniciando su jornada a las 14:00 horas para garantizar este objetivo. Esta medida fue dirigida especialmente a mujeres y estudiantes de nuevo ingreso, como estrategia de protección ante condiciones inseguras fuera de la institución. Asimismo, se establecieron criterios de priorización para cambios de turno, en los cuales se otorga preferencia a quienes demuestran buen desempeño académico, participación en cursos intersemestrales y/o condiciones de vulnerabilidad debidamente justificadas. Actualmente, el programa se encuentra en operación desde primer hasta quinto semestre, con resultados positivos tanto en términos académicos como en percepción de seguridad.